Beratung

Vor einer Förderung erfolgt einkostenloses, unverbindliches Informationsgespräch mit den Eltern, in dem beide Seiten sich gegenseitig „beschnuppern“ können. Während ich mir ein möglichst ganzheitliches Bild der Situation mache, können Sie sich genauer über meine Arbeitsweise informieren. Grundsätzlich erfolgt eine lerntherapeutische Begleitung in einem Einzel-Setting. Je nach Wunsch resultieren Angebote für Diagnose und Förder-möglichkeiten. In der Therapie suche ich nach Stärken des Schülers und verfolge einen lösungsorientierten Ansatz. Bei meiner Arbeit stehen mir eine ganze Reihe von anerkannten lerntherapeutischen Methoden, wie zum Beispiel der Kieler Lese- und Rechtschreibaufbau, das Marburger Rechtschreibtraining,die Kieler Zahlenbilder oder das Marburger Konzentrationstraining zur Verfügung. Die jeweiligen Methoden passe ich den Bedürfnissen des einzelnen Schülers individuell an. Ganz wichtig ist mir auch, dass das Lernen wieder Spaß macht, weil es nur dann richtig gut gelingt! Zu einer Begleitung des Kindes gehören auch regelmäßige Gespräche mit den Eltern, sowie mit Lehrern und eventuellen weiteren Therapeuten.